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Antropología simbólica y acción educativa

Autor: Mèlich, Joan-Carles

Sección: C. SOCIALES - Sociología

Antropología simbólica y acción educativa

Antropología simbólica y acción educativa

16,00€ IVA INCLUIDO

Editorial:
PAIDOS
Publicación:
17/04/1996
Colección:
Educador
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

El objetivo de este libro es ofrecer una introducción al estudio y problemática de la antropología de la educación desde la perspectiva simbólica. El ser humano no es solamente razón sino también pasión, deseo, impulso Toda cultura se construye en función de lo simbólico que, a su vez, traduce los tres elementos antropológicos básicos: la violencia, el sexo y la …

El objetivo de este libro es ofrecer una introducción al estudio y problemática de la antropología de la educación desde la perspectiva simbólica. El ser humano no es solamente razón sino también pasión, deseo, impulso Toda cultura se construye en función de lo simbólico que, a su vez, traduce los tres elementos antropológicos básicos: la violencia, el sexo y la muerte. Pero la pedagogía "occidental" ha reducido el símbolo al signo, y se ha olvidado de la pasión de la noche, del "régimen nocturno". Una antropología de la educación que quiera abarcar la totalidad del fenómeno humano debe asumir los mitos y los ritos que configuran su tradición cultural. En este libro se estudian algunos símbolos básicos de la educación (la tierra, el sol, la luna, la serpiente, el laberinto). El autor, apoyándose en la antropología de René Girard, descubre el fondo arquetípico que subyace a todos ellos: la inmolación de la víctima propiciatoria.
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Antropología simbólica y acción educativa

Editorial:
PAIDOS
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-493-0252-7
EAN:
9788449302527
Nº páginas:
192
Colección:
Educador
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
220 mm
Ancho:
135 mm
Sección:
C. SOCIALES
Sub-Sección:
Sociología
Joan-Carles Mèlich (Barcelona 1961) es doctor en filosofía y letras por la Universitat Autònoma de Barcelona, donde ejerce de profesor titular de Filosofía de la educación. Ha publicado, entre otros, Filosofía de la finitud (2002), Ética de la compasión (2010), Lógica de la crueldad (2014), La lectura como plegaria (2015) y La prosa de la vida (2016). La sabiduría de lo incierto (2019) es su último ensayo.

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